Підбір репертуару в Одесі

Не рідко можна почути фразу: «ми враховуємо побажання клієнтів при підборі репертуару». Дійсно, ми враховуємо індивідуальні вподобання клієнтів щодо стилю та навіть конкретних пісень, особливо на початковому етапі. Звертаємо увагу на темперамент та особливості характеру учня, його зовнішній образ, вікову категорію (першокласника, який хоче заспівати «давай закуримо», точно відмовимо від такої ідеї 🙂

Проте головні критерії підбору пісень для навчання збігаються з загальними дидактичними принципами:

• Рух «від простого до складного», тобто прогресивність репертуару. Кожна пісня повинна відкривати учню щось нове. Тут ми наполегливо пропонуємо учням, відштовхуючись від улюблених пісень, розширювати творчі горизонти.
• Доступність при необхідному рівні складності. Допомагаємо учням уникати крайнощів: застрягти на найпростішому і зручному репертуарі або, навпаки, з перших уроків освоювати прийоми екстремального вокалу. Кожна нова пісня повинна нести певні навчальні завдання, але цілі мають бути досяжними, не перетворюючи процес навчання на «силовий вид спорту».
• Систематичність занять забезпечує стабільне творче зростання та розширення репертуарного кола. Спів — це такий же навик, як танець або будь-який вид спорту. Будь-який навик потребує підтримки форми, наполегливих і регулярних тренувань та прагнення до росту.
• Врахування поточних вокально-технічних проблем. Нова пісня — це не лише привід розкритись творчо, а й можливість розвинути голосові здібності, усунути недоліки. Звідси випливає наступний принцип:
• Єдність художнього та технічного у процесі навчання. Успіх у навчанні співу можливий при розумінні того, що вокальна техніка, якою б складною вона не здавалася, служить інструментом вираження творчої думки. Техніка без творчості мертва, творчість без техніки безпомічна. Крапка.
• Врахування вікової категорії учня. Навчання співу дітей до 13 років, підлітків та дорослих має свої особливості. І справа не лише у змісті пісень — першочергове значення має тип голосоутворення. У дітей, особливо молодшої вікової категорії, голоси ще не зміцнілі, діапазон порівняно невеликий. Підлітки, переживаючи фізичне дорослішання, проходять так званий мутаційний період, коли діапазон і тембр голосу змінюються (як у юнаків, так і у дівчат). Під час мутаційного періоду та відразу після нього до голосу слід ставитись особливо дбайливо, заняття екстрим-вокалом на цьому етапі заборонені. Відповідно, ці обмеження повинні строго враховуватися при підборі пісенного репертуару. Дорослим же доступне все, що подобається, підходить за типом голосу та характером.

Ось, коротко, як педагоги школи вокалу «Lege Artis» допомагають своїм учням у підборі репертуару. Якщо у Вас виникли додаткові питання — приходьте, ми із задоволенням на них відповімо!