Подбор репертуара в Одессе

Нередко можно услышать фразу «мы учитываем пожелания клиентов в подборе репертуара». Действительно, мы учитываем индивидуальные предпочтения клиентов в плане стиля и даже конкретных песен, особенно на начальном этапе. Обращаем внимание на темперамент и особенности характера ученика, его внешний образ, возрастную категорию (первоклассника, желающего спеть «давай закурим», точно отговорим от такой затеи 🙂

Тем не менее, главное критерии подбора песен для обучения совпадают с общими дидактическими принципами:

• Движение «от простого к сложному», т. е. прогрессивность репертуара. Каждая песня должна открывать ученику что-то новое. Здесь мы настоятельно предлагаем ученикам, отталкиваясь от любимых песен, расширять творческие горизонты.
• Доступность при необходимом уровне трудности. Помогаем ученикам избежать крайностей: застрять на простейшем и удобном репертуаре, или же, напротив, с первых уроков осваивать приёмы экстремального вокала. Каждая новая песня должна нести в себе определённые учебные задачи, но цели должны быть достижимыми, не превращая процесс обучения в «силовой вид спорта».
• Систематичность занятий обеспечивает стабильный творческий рост и расширение репертуарного круга. Пение – это такой навык же, как и танец, и любой вид спорта к примеру. А любой навык требует поддержания формы, упорных и регулярных тренировок и стремления к росту.
• Учёт текущих вокально-технических проблем. Новая песня – не только повод раскрыться творчески, но и развить возможности голоса, устранить недостатки. Отсюда выходит следующий принцип:
• Единство художественного и технического в процессе обучения. Успех в обучении пению возможен при понимании, что вокальная техника, как бы изначально сложна она ни казалась, служит инструментом выражения творческой мысли. Техника без творчества мертва, творчество без техники беспомощно. Точка.
• Учёт возрастной категории ученика. Обучение пению детей до 13 лет, подростков и взрослых имеет свои особенности. И дело не только в содержании песен – первостепенное значение имеет тип голосообразования. У детей, особенно младшей возрастной категории, голоса неокрепшие, диапазон сравнительно небольшой. Подростки, переживая общее физическое взросление, проходят так называемый мутационный период, когда диапазон и тембр голоса меняются (как у юношей, так и у девушек). Во время мутационного периода и сразу после него к голосу следует относиться особенно бережно, занятия экстрим-вокалом на этом этапе запрещены. Соответственно, эти ограничения должны строго учитываться при подборе песенного репертуара. Взрослым же доступно всё, что нравится, подходит по типу голоса и характеру.

Вот, вкратце, как педагоги школы вокала «Lege Artis» помогают своим ученикам в подборе репертуара. Если у Вас возникли дополнительные вопросы – приходите, мы с удовольствием на них ответим!